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HomeMy WebLinkAbout012 - L103 - South Landscape Plan-HWA 2020_05_2030.020.0 CENTERLINEOF CREEK E X I S T I N G D E C I D U O U S T R E E S T O B E R E M O V E D EXISTING STREAM/WETLAND CORRIDOR PLANTS TO BE PRESERVED B O U L E V A R D T R E E S P L A N T E D O N I N S I D E O F S I D E W A L K D U E T O N A R R O W S I Z E O F B O U L E V A R D S T R I P SIGHT TRIANGLE HIGH EFFICIENCY DRIPIRRIGATION TO ALLPLANT BEDS, TYP. H I G H E F F I C I E N C Y D R I P I R R I G A T I O N T O A L L P L A N T B E D S , T Y P . E X I S T I N G D E C I D U O U S T R E E T O B E P R E S E R V E D S E E D E T A I L S H E E T L 2 0 1 2' BERM,4:1 SLOPE B O U L D E R , T Y P . P R O P E R T Y L I N E - 2 6 8 . 0 1 ' PROPERTY LINE-495.34' DURSTON ROAD PROPOSED SIDEWALK W.C.SETBACKZONE 1 W.C.SETBACKZONE 2EDGE OF WETLANDSEXISTINGVEGETATION PARKING LOTSETBACK SETBACK SETBACKMANDEVILLE CREEK IRRIGATED TURF NATIVEGRASSRIPARIANSEEDMIX (6) ( 9 ) ( 8 ) (11)(10) SIDEWALK/PATIO S I D E W A L K SIDEWALK PROPERTY LINE-493.54'N. 10TH AVENUE P R O P O S E D C L A S S R O O M B U I L D I N G SNOWSTORAGE (11) I R R I G A T E D T U R F SNOWSTORAGE(4) S T E E L E D G I N G , T Y P . S T E E L E D G I N G , T Y P . STEEL EDGING, TYP.SNOWSTORAGE G A R D E N B E D S & B E N C H E S , S E E A R C H . B U I L D I N G S E T B A C K O S 1 T R A N S F O R M E R T R A S H 1 11 C O N I F E R S Q T Y B O T A N I C A L / C O M M O N N A M E C O N T C A L S I Z E M A T U R E S I Z E D R O U G H T T O L E R A N T 4 J u n i p e r u s s c o p u l o r u m ` M e d o r a ` / M e d o r a J u n i p e r 1 0 g a l 1 0 - 1 2 ` Y e s 4 P i c e a p u n g e n s / C o l o r a d o S p r u c e B & B 8 ` - 1 0 ` 5 0 ` - 6 0 ` Y e s D E C I D U O U S T R E E S Q T Y B O T A N I C A L / C O M M O N N A M E C O N T C A L S I Z E M A T U R E S I Z E D R O U G H T T O L E R A N T 6 A c e r f r e e m a n i i ` S i e n n a G l e n ` / F r e e m a n M a p l e B & B 1 . 5 " - 2 . 0 " 5 0 ` - 6 0 ` N o 1 A c e r p l a t a n o i d e s ` E m e r a l d L u s t r e ` / N o r w a y M a p l e B & B 1 . 5 " - 2 . 0 " 5 0 ` - 6 0 ` Y e s 3 C r a t a e g u s x m o r d e n e n s i s ` T o b a ` / T o b a H a w t h o r n B & B 1 " C a l 1 5 - 2 0 ` Y e s 2 G l e d i t s i a t r i a c a n t h o s ` S k y l i n e ` / S k y l i n e H o n e y L o c u s t B & B 1 . 5 " - 2 . 0 " 4 0 ` - 5 0 ` Y e s 2 1 P o p u l u s t r e m u l o i d e s / Q u a k i n g A s p e n B & B 1 . 5 " C a l 3 5 ` - 4 5 ` N o 2 T i l i a c o r d a t a / L i t t l e l e a f L i n d e n B & B 1 . 5 " - 2 . 0 " 3 5 ` - 4 5 ` Y e s 4 U l m u s d a v i d i a n a j a p o n i c a ` D i s c o v e r y ` / D i s c o v e r y E l m B & B 1 . 5 " - 2 . 0 " 4 0 ` - 5 0 ` Y e s S H R U B S Q T Y B O T A N I C A L / C O M M O N N A M E S I Z E M A T U R E S I Z E D R O U G H T T O L E R A N T 3 A c e r t a t a r i c u m ` H o t W i n g s ` / H o t W i n g s T a t a r i a n M a p l e 5 g a l 1 5 - 2 0 ` Y e s 1 2 C o r n u s a l b a ` B a i l h a l o ` T M / I v o r y H a l o D o g w o o d 5 g a l 4 ` - 5 ` N o 1 5 C o r n u s s e r i c e a ` I s a n t i ` / I s a n t i R e d o s i e r D o g w o o d 5 g a l 5 ` - 6 ` N o 5 C o r n u s s t o l o n i f e r a ` A r c t i c F i r e ` / A r c t i c F i r e D o g w o o d 5 g a l 4 ` - 5 ` N o 1 3 C o t o n e a s t e r a c u t i f o l i u s l u c i d u s / H e d g e C o t o n e a s t e r 5 g a l 6 - 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3 ` Y e s 1 4 P r u n u s b e s s e y i ` P a w n e e B u t t e s ` / P a w n e e B u t t e s S a n d C h e r r y 5 g a l 1 - 2 ` Y e s 2 4 R h u s a r o m a t i c a ` G r o - L o w ` / G r o - L o w F r a g r a n t S u m a c 5 g a l 2 ` - 3 ` Y e s 7 R i b e s a l p i n u m ` G r e e n M o u n d ` / G r e e n M o u n d A l p i n e C u r r a n t 5 g a l 2 ` - 3 ` Y e s 1 2 R i b e s a u r e u m / G o l d e n C u r r a n t 5 g a l 5 ` - 6 ` Y e s 2 1 R o s a w o o d s i i / W o o d s R o s e 5 g a l 5 ` - 6 ` Y e s 1 6 R o s a x ` N e a r l y W i l d ` / N e a r l y W i l d R o s e 5 g a l 2 ` - 3 ` Y e s 3 S a l i x b e b b i a n a / B e b b ` s W i l l o w 5 g a l 1 0 - 1 5 ` N o 2 9 S p i r a e a b e t u l i f o l i a ' T o r ' / T o r B i r c h l e a f S p i r e a 5 g a l 2 ` - 3 ` Y e s 1 0 S y m p h o r i c a r p o s a l b u s / C o m m o n W h i t e S n o w b e r r y 5 g a l 4 ` - 5 ` Y e s 2 2 S y r i n g a m e y e r i ` P a l i b i n ` / D w a r f K o r e a n L i l a c 5 g a l 5 ` - 6 ` Y e s A N N U A L S / P E R E N N I A L S Q T Y B O T A N I C A L / C O M M O N N A M E S I Z E M A T U R E S I Z E D R O U G H T T O L E R A N T 4 E c h i n a c e a p u r p u r e a / P u r p l e C o n e f l o w e r 1 g a l 3 2 G e r a n i u m x ` J o h n s o n ` s B l u e ` / J o h n s o n ` s B l u e G e r a n i u m 1 g a l 1 - 2 ` 2 2 H e m e r o c a l l i s x ` S t e l l a d e O r o ` / S t e l l a d e O r o D a y l i l y 1 g a l 6 H o s t a ` G u a c a m o l e ` / G u a c a m o l e L i l y 1 g a l G R A S S E S Q T Y B O T A N I C A L / C O M M O N N A M E S I Z E M A T U R E S I Z E D R O U G H T T O L E R A N T 3 8 C a l a m a g r o s t i s x a c u t i f l o r a ` K a r l F o e r s t e r ` / F e a t h e r R e e d G r a s s 1 g a l 3 9 D e s c h a m p s i a c e s p i t o s a / T u f t e d H a i r G r a s s 1 g a l 2 1 H e l i c t o t r i c h o n s e m p e r v i r e n s ` B l u e O a t s ` / B l u e O a t G r a s s 1 g a l P L A N T S C H E D U L E * * * * * * N A T I V E S E E D M I X : S M O O T H B R O M E G R A S S 4 0 % W E S T E R N W H E A T G R A S S 2 5 % I D A H O F E S C U E 2 5 % C A N B Y B L U E G R A S S 1 0 % S E E D I N G R A T E : 2 5 L B S / A C R E R I P A R I A N S E E D M I X ( D E T E N T I O N / R E T E N T I O N B A S I N A N D W A T E R C O U R S E Z O N E 1 ) : S L E N D E R R U S H . 5 L B S P E R A C R E W A T E R S E D G E 1 . 0 L B S P E R A C R E C R E E P I N G S P I K E R U S H 2 . 0 L B S P E R A C R E N E B R A S K A S E D G E 2 . 0 L B S P E R A C R E S M A L L F R U I T E D B U L L R U S H . 2 L B S P E R A C R E B L U E J O I N T E D R E E D G R A S S . 5 L B S P E R A C R E GROUND COVERSQTYBOT A N I C A L / C O M M O N N A M E C O N T - 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SEE GENERAL NOT E S A N D D E T A I L 7 / L 2 0 1 EXISTING DECIDU O U S T R E E - - T O B E P R O T E C T E D W I T H F E N C I N G D U R I N G C O N S T R U C T I O N . SEE GENERAL NOT E S A N D D E T A I L 7 / L 2 0 1 EXISTING TREE/SH R U B T O B E R E M O V E D **NON DROUGHT TO L E R A N T S P E C I E S O N L Y U S E D I N W A T E R C O U R S E Z O N E 1 OR IN RETENTION P O N D S P A C E S N Project For: Headwaters Academy 1005 W. Durston Rd. Bozeman, MT S o u t h L a n d s c a p e P l a n L 1 0 3 S C A L E : 1 " = 2 0 ' - 0 " 9 / 0 4 / 1 9 C i t y S u b m i t t a l D a t e I s s u e 3 0 8 4 T h o r p e R o a d B e l g r a d e , M o n t a n a 5 9 7 1 4 P h 4 0 6 . 9 2 4 . 8 0 3 8 a l y s s a @ r e d b a r n m o n t a n a . c o m SEE SHEET L102 S E E S H E E T L 1 0 2 1 0 / 0 8 / 1 9 C i t y S u b m i t t a l 1 1 / 2 2 / 1 9 C i t y S u b m i t t a l 0 3 / 0 4 / 2 0 C i t y S u b m i t t a l 0 5 / 2 0 / 2 0 R e v i s i o n s 1